Costruttori di ponti

Tantissimi gli ospiti che parteciperanno il 27 e 28 novembre 2015 al Seminario nazionale “Costruttori di ponti – Scuola, Storia, Migrazioni”. Tra questi anche Maria Omodeo di COSPE, sinologa, e Pan Shili, Direttore Scuola di lingua cinese di Firenze che interverranno sul tema “Come affrontare la Grande Muraglia: un ponte di scuole tra Italia e Cina”.

Il Seminario nazionale promosso dall’Istituto Cervi in collaborazione con il MIUR nasce da questa realtà e vuole esplorare questa nuova sfida per la scuola italiana. Un dialogo nuovo ha inizio. A Casa Cervi, settant’anni dopo le scelte e il sacrificio che hanno cambiato il corso della storia, arrivano i ragazzi provenienti da Paesi e culture diverse. Se la memoria è viva si costruisce un mondo di pace. E il mondo globale è multiculturale.

Il seminario si terrà a Gattatico (RE) via Fratelli Cervi, 9, nella Sala Maria Cervi, Biblioteca Archivio Emilio Sereni.

Il seminario nasce dall’idea della necessità di costruire ponti piuttosto che muri.  Tanti anni fa, nel clima difficile del nostro dopoguerra, un giurista fiorentino antifascista, Piero Calamandrei, aveva fondato una rivista che si chiamava Il Ponte con l’obiettivo di seguire le fasi dell’attuazione della Costituzione repubblicana e di mettere di nuovo in dialogo e in “cammino” persone e culture, idee e territori, memorie e città.

Quegli obiettivi sono attuali oggi, in questa Europa che sembra andare verso la disintegrazione piuttosto che verso l’integrazione. I ponti sono necessari. C’è ancora bisogno di costruttori di ponti, di portatori di “utopie concrete”, come quelli, provenienti dai diversi territori, convocati per uno scambio e un confronto di pratiche e di idee, in questo primo seminario nazionale. 

Una delle parole più lette e sentite in questo 2015, sui giornali, in televisione, alla radio, invece è la parola “muri”. L’Europa sembra diventata una fortezza assediata: è stato costruito un muro di filo spinato in Ungheria per impedire il passaggio dei migranti dalla Serbia, è stata costruita una barriera in Macedonia e impedimenti che ostacolano il passaggio degli immigrati a Ventimiglia, a Calais, al valico per l’Austria. A 25 anni dalla caduta del muro di Berlino l’Europa è tornata a costruire altri muri. Muri materiali e prima ancora culturali.

 Il programma completo

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Venerdì 27 novembre ore 15.00-18.30

Saluti
Albertina Soliani, Presidente Istituto Alcide Cervi

Rosa De Pasquale, Capo Dipartimento dell’Istruzione, MIUR

Giammaria Manghi, Presidente Provincia Reggio Emilia

Stefano Versari, Direttore Generale Ufficio Scolastico Regionale Emilia Romagna

Associazione Gurdwara Singh Sabha – Tempio Sikh

Prima sessione: le Migrazioni, la Cultura, la Memoria

Coordina: Giovanna Casadio, giornalista de La Repubblica, Roma

Eraldo Affinati, scrittore , insegnante, fondatore della scuola Penny Wirton, Roma

Il sogno di un’altra scuola

Rita Borsellino e Marinella Tomarchio, Centro Studi Paolo Borsellino, Palermo

Coltivare i campi della legalità

– Pausa Caffè  –

Brunetto Salvarani, teologo, Direttore CEM Mondialità, Brescia

Passaggi, ponti e pontefici. Quale insegnamento delle religioni a scuola?

Raffaele Ciambrone, Dirigente Direzione generale per lo studente, l’integrazione, la partecipazione, MIUR, Maria Omodeo, sinologa, Cospe, Firenze e Pan Shili, Direttore Scuola di lingua cinese, Firenze
Come affrontare la Grande Muraglia: un ponte di scuole tra Italia e Cina

Ribka Sibhatu, scrittrice eritrea, mediatrice culturale, Roma

Da Lampedusa alle scuole

Ore 20 Pastasciutta “Casa Cervi” e pollo tandoori

– Musica –
– Visita guidata serale a Casa Cervi –

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Sabato 28 novembre ore 9.30-13.00

Seconda sessione: la Scuola, la Didattica, le Esperienze

Coordina: Luciano Rondanini, Consigliere Istituto Alcide Cervi

Maria D’Agostino, Direttrice Scuola di lingua italiana per stranieri, Università di Palermo

Dai barconi all’università. Percorsi di inclusione linguistica

Vinicio Ongini, Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’intercultura, MIUR

Ponte ponente, ponte pì. La didattica dei personaggi ponte

Barbara Bertolani, Università del Molise e Iqbal Singh, mediatore culturale, Scandiano (RE)

Indiani punjabi in provincia di Reggio Emilia: il singolare pluralismo dei giovani sikh

– Pausa Caffè –

Salvatore La Porta, Presidente Istituto Calabrese di Politiche Internazionali, Rende (CS)

Utopie concrete: il Progetto Pitagora Mundus in Calabria

Morena Vannini e Mirco Zanoni, Istituto Alcide Cervi

La Memoria: la mostra “I muri che parlano”

Liceo Artistico Gaetano Chierici, Reggio Emilia e Scuola dell’Infanzia AI Caduti, Cadelbosco Sopra (RE)

I ponti di Calatrava e altri ponti visti e disegnati dai bambini e dai ragazzi

Conclusioni Albertina Soliani, Presidente Istituto Alcide Cervi

– Mostre tematiche e installazione mostra “I muri che parlano” (Istituto Alcide Cervi)
– Spazio Bookshop multiculturale