Il rapporto si basa su dati raccolti dai National Focal Point dal 2001 al 2003. Questa analisi comparativa tra tutti i paesi membri dell’Unione Europea prende in esame le pratiche e i trattamenti discriminatori nel settore dell’educazione a cui sono soggetti migranti e minoranze. La seconda parte ? invece dedicata alla presentazione di buone pratiche ed infine il rapporto si conclude con delle raccomandazioni rivolte all’Unione Europea e agli Stati membri.